UA-151001126-1

Yellow Belt Lean Management

« Même un voyage de mille lieux commence toujours par un premier pas » Lao Tzu

Public concerné

Tout Public

Ce stage est destiné à toute personne amenée à animer ou participer à des chantiers d'amélioration continue. 

Moyens pédagogiques

Formation-Action 

  • Plateforme e-learning,

  • Support de cours au format PDF,

  • Etude de cas, 

  • Jeux de mises en situation, 

  • Application sur chantiers sur site 

Prérequis

Niveau B1 en langue française, référentiel européen CECRL

Intervenants 

Sophie Miguet

Sophie Miguet

Formatrice, conseil
Formée Black Belt Lean 6 Sigma

en partenariat avec Ovale Performance 

Modalités d'évaluation

Tarifs

Evaluation des compétences en début et fin de formation.

Validation finale par QCM selon le référentiel de la certification yellow belt lean management. 

e-learning : 14h

625 € par personne

présentiel : 14h (2J)

2 640 € pour 4 à 8 personnes.

Certification de connaissance : 50€ par personne

Durée : 28h

  • 14h à distance (sur plateforme e-learning) 

  • 14h en présentiel (2 journées) sur site

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les principes du Lean, 

  • Analyser les flux de production et mettre en place des flux optimisés, 

  • Identifier les sources de non-valeur ajoutée et les réduire, 

  • Mettre en place les indicateurs physiques de pilotage, les rituels de management
    et standards pour pérenniser la performance.

Aptitudes et compétences visées et déroulement

En e-learning 

 

  • Introduction au Lean et au Lean 6 Sigma

  • Les gaspillages

  • Les indicateurs physiques de performance

  • Introduction à l’analyse des flux

  • VSM niveau 1

  • Diagramme Spaghettis et Analyse de déroulement

  • Logigramme de processus et diagramme de flux

  • Méthode vert/rouge et graphe temps valeur

  • La résolution de problèmes et ses outils

  • Le 5S

En présentiel 

Jour 1

  • Retour d’expérience suite au cours e-Learning

  • Etude de cas permettant d'appliquer les notions théoriques : analyser les flux, repérer les gaspillages, calculer les indicateurs physiques de performance, tracer un diagramme spaghettis, utiliser une analyse de déroulement. 

  • Jeu pour tester la mise en œuvre d'une organisation 5S. 

  • Résolution de problèmes sur un cas réel en mode DMAIC. 

  • Détermination des sujets à réaliser pour le 2e jour. 

Jour 2

  • Suite de la mise en pratique des outils :

    • Diagramme de flux, Méthode vert/rouge

    • VSM niveau 1

  • Présentation des cas réels et approfondissements. 

  • QCM pour la certification

 

Cette formation permet d'améliorer la coopération et la performance.

La réalisation de chantiers entre deux sessions permet de démontrer les résultats d'une approche d'amélioration continue et aide au changement. 

Témoignages

"L'apprentissage e-learning permet d'avancer à son rythme". Kévin Technicien en production. 

"Mener à bien des sujets entre deux sessions est essentiel afin de savoir appliquer les outils. Christophe, superviseur en production. 

 

ValeurSens

ValeurSens - 38110 MONTAGNIEU  –  Auvergne Rhône Alpes - Isère - 38 - Tel : 06 16 55 98 71 - Email : sophie.miguet@valeursens.com RCS Grenoble - SIRET 808 738 439 00013 -  Web : www.valeursens.com Organisme de formation, déclaration d’activité enregistrée sous le N° 82 38 06091 38

 

Formations présentielles et à distance (e-learning + classes virtuelles) : Leadership, Intelligence relationnelle, conduite du changement, gestion du stress, gestion du temps, yellow belt lean management, green belt lean management, prise de parole lors des réunions opérationnelles.

 

Formations présentielles : gestion de conflits, RPS, entretiens professionnels et d'évaluation, A.I.C., QVT, RSE, Cohésion d’équipe, Team-building, formation coaching d’équipe, diagnostic de performance, Qualité, Kaizen-Blitz, Lean durable, Résolution de problèmes, AMDEC, Statistiques. 

Accompagnements : Affirmer sa culture, connaître son profil de personnalité, groupes de pratique CNV, accompagnement individuel, formations coaching de cadres, affinement du projet professionnel en parallèle d’un bilan de compétences, mise en œuvre de la supervision active.

 

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